Описание книги
Книга написана психологом, проработавшим много лет в детской психиатрической клинике. В книге описываются возрастные психические особенности здоровых детей дошкольного, младшего и старшего школьного возраста. Излагаются методы исследования различных категорий психики у детей в разные возрастные периоды. Подробно приводятся методы и результаты обследования (в возрастном аспекте) детей, больных шизофренией, с шизофреноподобными состояниями, с травмами головы, больных эпилепсией, с задержками разви…
Книга написана психологом, проработавшим много лет в детской психиатрической клинике. В книге описываются возрастные психические особенности здоровых детей дошкольного, младшего и старшего школьного возраста. Излагаются методы исследования различных категорий психики у детей в разные возрастные периоды. Подробно приводятся методы и результаты обследования (в возрастном аспекте) детей, больных шизофренией, с шизофреноподобными состояниями, с травмами головы, больных эпилепсией, с задержками развития, инфантилизмом. Книга «Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста.» автора Кононова Мария Пигасиевна оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Кононова, Мария Пигасиевна — Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста [Текст] : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре)
Карточка
Кононова, Мария Пигасиевна.
Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста [Текст] : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре). — Москва : Медгиз, 1963. — 176 с. : ил.; 20 см.
Дети-психопаты — Психологические исследования
Шифр хранения:
FB Б 64-1/111
FB Б 64-1/112
FB Арх
Описание
| Автор | |
|---|---|
| Заглавие | Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста [Текст] : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре) |
| Дата поступления в ЭК | 25.10.2012 |
| Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
| Выходные данные | Москва : Медгиз, 1963 |
| Физическое описание | 176 с. : ил.; 20 см |
| Тема | Дети-психопаты — Психологические исследования |
| Язык | Русский |
| Места хранения | FB Б 64-1/111 |
| FB Б 64-1/112 | |
| FB Арх |
Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре)
Автор:
Кононова Мария Пигасиевна
Описание:
Кононова М.П. Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре). — Москва : Медгиз, 1963. — 176 с. : ил. ; 20 см
Рубрики:
Дети-психопаты → Психологические исследования
Дата создания:
2021-03-14 21:52:26
Пожалуйста, помогите актуализировать информацию
Загрузить фотографию актуальной обложки книги
Дополнить или обновить информацию о книге
Купить
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Недоступно
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
-
Посмотреть
Реферат по теме Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре)
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре)
Опросы
Укажите тип книги
Производственно-технические
Агитационно-пропагандистские
Содержание
- Объявление о покупке
- Книги этих же авторов
- Наличие в библиотеках
- Рецензии и отзывы
- Похожие книги
- Наличие в магазинах
- Информация от пользователей
- Книга находится в категориях
Реставрация Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре)
Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги,
травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление
заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков,
художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки.
Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги
Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Подпишитесь на новые объявления
Наличие в библиотеках
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Одесская областная юношеская библиотека им. В.В. Маяковского
Одесская область, Одесса, Киевский район, Посёлок Таирова м-н
Академика Королёва, 46
Расположение на карте
санитарный день: последний пн месяца
Пн: 10:00-18:00
Вт: 10:00-18:00
Ср: 10:00-18:00
Чт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-17:00
Вс: 10:00-17:00
www.mayakovka.od.ua
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
ТБИ, библиотека
Калужская область, Бабынинский район, пос. Воротынск
50 лет Победы, 14
Расположение на карте
Пн: 11:00-18:00
Вт: 11:00-18:00
Ср: 11:00-18:00
Чт: 11:00-18:00
Пт: 11:00-18:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Брянская областная специальная библиотека для слепых и слабовидящих
Брянская область, Брянск городской округ, Брянск, Советский район
Мало-Завальская, 2
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-18:00
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Сб: 09:00-16:00
Вс: 09:00-16:00
brlib-spec.ru
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Лукоморье, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Кировский район, Лоскутово
Гагарина, 43
Расположение на карте
санитарный день: последняя ср месяца; летний период: пн-пт 11:00-19:00; сб-вс выходной
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Сб: 10:00-18:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. П.А. Павленко
Краснодарский край, Новороссийск городской округ, Новороссийск, Приморский район
Анапское шоссе, 6
Расположение на карте
санитарный день: первый пн месяца
Пн: 10:00-19:00
Вт: 10:00-19:00
Ср: 10:00-19:00
Чт: 10:00-19:00
Пт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-18:00
Вс: 10:00-18:00
Одноклассники:
https://ok.ru/group/54236768960523
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Центральная городская библиотека им. Л.Н. Толстого, МУК Тульская библиотечная система
Тульская область, Тула городской округ, Тула, Советский район
Болдина, 149
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Сб: 11:00-18:00
Вс: 11:00-17:00
tbclib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/libtbc
Твиттер:
https://twitter.com/@bibliotek2
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. К.А. Тимирязева
Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, Адмиралтейский район, МО №6 «Екатерингофский»
Шкапина, 6
Расположение на карте
зимний период: пн-пт 9:00-20:00; сб 10:00-18:00
Пн: 09:00-20:00
Вт: 09:00-20:00
Ср: 09:00-20:00
Чт: 09:00-20:00
Пт: 09:00-20:00
lermontovka-spb.ru
Вконтакте:
https://vk.com/timiriazevka
Инстаграм:
https://instagram.com/timiriazevka
Одноклассники:
https://ok.ru/timiriazevka
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Лесниковская сельская библиотека
Курганская область, Кетовский район, с. Лесниково
Кирова, 28
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-12:00 13:00-17:00
Вт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Ср: 09:00-12:00 13:00-17:00
Чт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Пт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотечно-информационный центр им. М.В. Ломоносова
Ростовская область, Ростов-на-Дону городской округ, Ростов-на-Дону, Первомайский район, Сельмаш
Сельмаш проспект, 7а
Расположение на карте
санитарный день: первый пн месяца
Пн: 09:00-19:00
Вт: 09:00-19:00
Ср: 09:00-19:00
Чт: 09:00-19:00
Вс: 10:00-18:00
www.donlib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/rostov_cbs
Инстаграм:
https://instagram.com/biblioteka_rostova
Facebook:
https://facebook.com/donlib.ru
Одноклассники:
https://ok.ru/donlib
Твиттер:
https://twitter.com/@cbsrostovskaya
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Ишеевская детская библиотека
Ульяновская область, Ульяновский район, пгт Ишеевка
Дачная, 5
Расположение на карте
Пн: 08:00-17:00
Вт: 08:00-17:00
Ср: 08:00-17:00
Чт: 08:00-17:00
Пт: 08:00-17:00
Вс: 10:00-16:00
Наличие в библиотеках
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Одесская областная юношеская библиотека им. В.В. Маяковского
Одесская область, Одесса, Киевский район, Посёлок Таирова м-н
Академика Королёва, 46
Расположение на карте
санитарный день: последний пн месяца
Пн: 10:00-18:00
Вт: 10:00-18:00
Ср: 10:00-18:00
Чт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-17:00
Вс: 10:00-17:00
www.mayakovka.od.ua
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
ТБИ, библиотека
Калужская область, Бабынинский район, пос. Воротынск
50 лет Победы, 14
Расположение на карте
Пн: 11:00-18:00
Вт: 11:00-18:00
Ср: 11:00-18:00
Чт: 11:00-18:00
Пт: 11:00-18:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Брянская областная специальная библиотека для слепых и слабовидящих
Брянская область, Брянск городской округ, Брянск, Советский район
Мало-Завальская, 2
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-18:00
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Сб: 09:00-16:00
Вс: 09:00-16:00
brlib-spec.ru
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Лукоморье, библиотека
Томская область, Томск городской округ, Томск, Кировский район, Лоскутово
Гагарина, 43
Расположение на карте
санитарный день: последняя ср месяца; летний период: пн-пт 11:00-19:00; сб-вс выходной
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Сб: 10:00-18:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. П.А. Павленко
Краснодарский край, Новороссийск городской округ, Новороссийск, Приморский район
Анапское шоссе, 6
Расположение на карте
санитарный день: первый пн месяца
Пн: 10:00-19:00
Вт: 10:00-19:00
Ср: 10:00-19:00
Чт: 10:00-19:00
Пт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-18:00
Вс: 10:00-18:00
Одноклассники:
https://ok.ru/group/54236768960523
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Центральная городская библиотека им. Л.Н. Толстого, МУК Тульская библиотечная система
Тульская область, Тула городской округ, Тула, Советский район
Болдина, 149
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Сб: 11:00-18:00
Вс: 11:00-17:00
tbclib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/libtbc
Твиттер:
https://twitter.com/@bibliotek2
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотека им. К.А. Тимирязева
Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, Адмиралтейский район, МО №6 «Екатерингофский»
Шкапина, 6
Расположение на карте
зимний период: пн-пт 9:00-20:00; сб 10:00-18:00
Пн: 09:00-20:00
Вт: 09:00-20:00
Ср: 09:00-20:00
Чт: 09:00-20:00
Пт: 09:00-20:00
lermontovka-spb.ru
Вконтакте:
https://vk.com/timiriazevka
Инстаграм:
https://instagram.com/timiriazevka
Одноклассники:
https://ok.ru/timiriazevka
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Лесниковская сельская библиотека
Курганская область, Кетовский район, с. Лесниково
Кирова, 28
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-12:00 13:00-17:00
Вт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Ср: 09:00-12:00 13:00-17:00
Чт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Пт: 09:00-12:00 13:00-17:00
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Библиотечно-информационный центр им. М.В. Ломоносова
Ростовская область, Ростов-на-Дону городской округ, Ростов-на-Дону, Первомайский район, Сельмаш
Сельмаш проспект, 7а
Расположение на карте
санитарный день: первый пн месяца
Пн: 09:00-19:00
Вт: 09:00-19:00
Ср: 09:00-19:00
Чт: 09:00-19:00
Вс: 10:00-18:00
www.donlib.ru
Вконтакте:
https://vk.com/rostov_cbs
Инстаграм:
https://instagram.com/biblioteka_rostova
Facebook:
https://facebook.com/donlib.ru
Одноклассники:
https://ok.ru/donlib
Твиттер:
https://twitter.com/@cbsrostovskaya
Название и адрес
Режим работы
Контактная информация
Телефон
Ишеевская детская библиотека
Ульяновская область, Ульяновский район, пгт Ишеевка
Дачная, 5
Расположение на карте
Пн: 08:00-17:00
Вт: 08:00-17:00
Ср: 08:00-17:00
Чт: 08:00-17:00
Пт: 08:00-17:00
Вс: 10:00-16:00
Информация от пользователей
ГЛАВА 6. ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
§ 5. Патопсихологическое изучение детей школьного возраста
…
Изучение школьников с травматическими поражениями центральной нервной системы
Среди детей с травматическими поражениями центральной нервной системы можно выделить три группы больных:
1) дети с выраженной астенией и нарушением работоспособности;
2) дети с явлениями травматической энцефалопатии;
3) дети с явлениями травматической деменции.
Первая группа детей характеризуется возникновением у них в результате травмы астенических состояний. Основным симптомом, свойственным всем больным с травматическими поражениями мозга, является истощаемость. В связи с этим интеллектуальная деятельность таких детей (особенно в первый период, если лечение закончено и заболевание не приобрело прогредиентного вида) может иметь выраженный истощаемый характер. Обычно дети начинают выполнение задания на высоком уровне использования мыслительных операций, но вскоре под влиянием астенизации ребенок переходит к более элементарному способу решения задания. Истощаемость и астенизация охватывают протекание всех психических процессов. Но в первую очередь влияет на внимание, память и эмоционально-волевую сферу.
Среди нарушений внимания отмечаются: узкий объем, рассеянность и неустойчивость внимания. Дети не могут длительно и устойчиво напрягать свое внимание. Колебания внимания иногда приводят к тому, что правильные выборы решения заданий чередуются с ошибочными. Возникает растерянность, больные не сразу осознают и понимают поставленный вопрос или задачу.
Кроме внимания нарушается и память. В том случае, если у больного ребенка в посттравматический период истощаемость была не резко выражена, то процессы запоминания и сохранения учебного материала оставались на хорошем уровне. Если же астенизация прогрессировала, то при обследовании обнаруживалось и снижение памяти. Некоторые дети ощущали это и жаловались на состояние своей памяти.
При астении имеют место и нарушения эмоционально-волевой сферы, проявляющиеся в вялости детей, снижении интереса к учебной или другой ранее вызывавшей особую мотивацию деятельности. В случае необходимости выполнения работ повышенной сложности некоторые дети могут демонстрировать раздражение, переходящее в аффективные реакции (плач, гнев).
У детей младшего школьного возраста, относящихся к первой группе, отмечаются возникновение синдрома двигательной расторможенности, большая отвлекаемость и неустойчивость. Такие дети не могут длительно сосредоточиваться на выполнении какого-либо задания, у них наступает пресыщение и нарушается работоспособность. Это влияет и на выполнение задания: без повышенной стимуляции оно может быть сделано неправильно.
Нарушения психической деятельности при травматических энцефалопатиях (вторая группа) выражаются более значительно.
У таких детей обнаруживается еще большая истощаемость психических процессов. Продуктивность их деятельности может быть повышена лишь за счет усиленной стимуляции. Особенностью, характеризующей травматические энцефалопатии, является чрезвычайная лабильность умственного напряжения. Именно это явление и объясняет причины нарушения общей работоспособности детей и их повышенной пресыщаемости. При обследовании у детей этой группы выявляется большая недостаточность протекания мыслительных процессов, чем у первой. Трудности возникают даже при операции сравнения. Обобщение осуществляется поверхностно, лучше выполняются задания, имеющие наглядный характер. Понимание отвлеченных понятий и формирование умозаключений затруднено. Метафоры и пословицы не понимаются, дети проявляют стойкое нежелание сосредоточиться на них. Пресыщение от процесса длительной работы может проявиться в потребности двигательной активности (мальчик 12 лет объясняет свое поведение так: «Когда я устаю или мне становится плохо, мне очень хочется баловаться»). Отмечается также большая рассеянность внимания и нарушения мнемической деятельности (быстрая забываемость материала). Личность больных претерпевает более глубокие изменения. Все чаще возникают аспонтанные реакции. У некоторых больных могут наблюдаться кратковременные состояния иллюзорности окружающего мира.
У детей с травматической энцефалопатией иногда наблюдается состояние повышенной сонливости, которое может продолжаться в течение нескольких дней или даже недель. Такие состояния сопровождаются явлениями астении, понижением жизненного тонуса, апатией и общей вялостью.
В третью группу объединены дети с травматической деменцией, или травматическим слабоумием, возникающим в основном после травматических повреждений, перенесенных в раннем детском возрасте.
Нарушения психической деятельности у таких детей проявляются в первую очередь в распаде (от лат. dementia — распад) интеллектуальной деятельности, выраженных нарушениях памяти, внимания и других психических функций. Главной особенностью детей с травматическим слабоумием является процесс обеднения сформировавшегося интеллекта и нарастающий распад их психики.
Личностная сфера таких детей характеризуется снижением активности, инициативы, целенаправленности деятельности, нарушениями критичности, самооценки и оценки воздействий окружающего мира. Снижение интеллектуальных возможностей сочетается у детей с травматическим слабоумием с полной безучастностью ко всем видам учебной и внеклассной деятельности. Такие дети демонстрируют явно выраженную потерю интереса к познанию в любой из его форм. Одни из них предпочитают полное бездействие (эта категория детей характеризуется также повышенной внушаемостью), другие, напротив, могут стать самыми яркими нарушителями поведения, у которых отдельные личностные черты, трансформируясь в характерологические, определяют делинквентную направленность личности.
Ущербность отдельных сторон личности и познавательной деятельности дементных детей может приводить к огрублению их эмоционально-волевой сферы, утрате интеллектуальных навыков и личностных характеристик.
В случае тяжело протекающих прогредиентных заболеваний состояние больного ребенка может резко ухудшиться. Распад психики начнет протекать быстрее. В таком случае психические нарушения будут еще более выраженными, вплоть до полной потери речи, памяти, мыслительных операций и т. д. Эти процессы найдут свое отражение и в личностном облике больного ребенка. Выраженность и глубина распада психики может характеризоваться так же, как и при олигофрении (легкая, средняя, тяжелая и глубокая степени умственной отсталости).
В практической деятельности патопсихолога большой удельный вес занимает работа с умственно отсталыми детьми. Результаты патопсихологического исследования этих детей подробно описаны в работе С. Я. Рубинштейн «Психология умственно отсталого школьника» (1976).
Патопсихолог в своей практической работе встречается и с другими психически больными детьми. Это дети с задержкой психического развития, алалией, детским церебральным параличом и т. д. Мы не останавливаемся на описании психологических особенностей и специфики обследования этих больных детей, так как студенты факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики изучают этот материал в других учебных курсах.
Рекомендуемая литература
1. Практикум по патопсихологии / Под ред. Б. В. Зейгарник, В. В. Николаевой, В. В. Лебединского. — М., 1987.
2. Кононова М. П. Руководство по психологическому исследованию психически больных школьников. — М., 1963.
3. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. — М., 1979.
Дополнительная литература
1. Николаева В. В., Соколова Е.Т., Спиваковския А. С. Спец-практикум по патопсихологии. — М., 1989.
2. Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. — М., 1989.
3. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. — М., 1985.
Книжные памятники Свет
Обратная связь
Версия для слабовидящих
Войти
НЭБ
-
Коллекции и спецпроекты
-
Новости
-
Электронные читальные залы
-
Информация для библиотек
-
Программное обеспечение для библиотек
-
Вопросы и ответы
-
Обратная связь
-
Форум
Наши продукты
Книжные памятники
Свет
Мы в соцсетях
Версия для слепых
Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре / М.П. Кононова
Кононова М.П.
Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста : из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре / М.П. Кононова
Кононова М.П.
1963
Год издания
М. : Медгиз
Место издания
О произведении
Библиотека
Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека им. И.И.Молчанова-Сибирского
Еще
Ближайшая библиотека с бумажным экземпляром издания
Пожалуйста, авторизуйтесь
Вы можете добавить книгу в избранное после того, как
авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то
зарегистрируйтесь.
| 00877nam0a22002051ib4500 | |||
| 001 | BY-NLB-rr12622470000 | ||
| 005 | 20070220161820.0 | ||
| 010 | # | # | $d 45 к. |
| 021 | # | # |
$a RU $b [63-101038] |
| 100 | # | # | $a 20070220d1963 y0rusy50 ca |
| 101 | 0 | # | $a rus |
| 102 | # | # | $a RU |
| 200 | 1 | # |
$a Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста $e (Из опыта работы психолога в дет. психиатрич. стационаре) |
| 210 | # | # |
$a М. $c Медгиз $d 1963 |
| 215 | # | # |
$a 176 с. $c илл. $d 20 см |
| 345 | # | # | $9 5000 экз. |
| 610 | 0 | # | $a Дети-психопаты — Психологические исследования |
| 700 | # | 1 |
$a Кононова $b М. П. $g Мария Пигасиевна |
| 801 | # | 1 |
$a BY $b BY-HM0000 $c 20070220 $g psbo |