Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 35 человек из 25 регионов
- Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов
- Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов
Краткое описание документа:
Тест по теме АЛГОРИТМЫ за 9 класс, состоит из одиннадцати вопросов, которые полностью отражают базовые знания ученика по данной теме.Тест по теме АЛГОРИТМЫ за 9 класс, состоит из одиннадцати вопросов, которые полностью отражают базовые знания ученика по данной теме.Тест по теме АЛГОРИТМЫ за 9 класс, состоит из одиннадцати вопросов, которые полностью отражают базовые знания ученика по данной теме.Тест по теме АЛГОРИТМЫ за 9 класс, состоит из одиннадцати вопросов, которые полностью отражают базовые знания ученика по данной теме.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 224 892 материала в базе
- Выберите категорию:
-
Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 11.04.2014
- 1569
- 0
- 11.04.2014
- 686
- 0
- 11.04.2014
- 655
- 0
- 11.04.2014
- 883
- 0
- 11.04.2014
- 1264
- 0
- 11.04.2014
- 1296
- 3
- 11.04.2014
- 2616
- 45
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
-
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
-
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
-
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
-
Скачать материал
-
11.04.2014
96382
-
DOCX
47 кбайт -
250
скачиваний -
Рейтинг:
4 из 5 -
Оцените материал:
-
-
Настоящий материал опубликован пользователем Виноградова Ирина Олеговна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 8 лет и 3 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 169832
-
Всего материалов:
44
Файлы
Рабочий лист подходит для учеников 7 класса, работающих по учебнику «Информатика. ФГОС», автор Л….
Тест по информатике Алгоритмы и элементы программирования 11 класс с ответами. Тест включает 24 задания с выбором ответа.
1. Какой из документов можно считать алгоритмом?
1) правила техники безопасности
2) инструкция по приготовлению пищи
3) расписание движения поездов
4) список книг в школьной библиотеке
2. Массовость — это свойство алгоритма, заключающееся в том, что:
1) алгоритм предназначен для множества исполнителей
2) алгоритм может использоваться на множестве однотипных задач
3) алгоритм состоит из множества конечных команд
4) в результате работы алгоритма может получаться множество различных результатов
3. Какую смысловую нагрузку несет блок?
1) блок начала-конца алгоритма
2) блок ввода-вывода
3) блок обработки
4) логический блок
4. Предлагается некоторая операция над двумя произвольными трехзначными десятичными числами:
1) записывается результат сложения старших разрядов этих чисел;
2) к нему дописывается результат сложения средних разрядов по такому правилу: если он меньше первой суммы, то полученное число приписывается к первому слева, иначе — справа;
3) итоговое число получают приписыванием справа к числу, полученному после второго шага, суммы значений младших разрядов исходных чисел.
Какое из перечисленных чисел могло быть построено по этому правилу?
1) 141310
2) 102113
3) 101421
4) 101413
5. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 2
2. умножь на 3
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 2, а выполняя вторую, утраивает его. Запишите порядок команд в программе получения из 0 числа 28, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Например, программа 21211 — это программа:
умножь на 3
прибавь 2
умножь на 3
прибавь 2
прибавь 2
которая преобразует число 1 в 19.
6. Какое определение можно использовать для разветвляющегося алгоритма?
1) алгоритм, который может быть записан с помощью набора геометрических фигур
2) алгоритм, в котором команды выполняются последовательно друг за другом
3) алгоритм, в котором одни и те же действия исполняются многократно
4) алгоритм, в котором есть хотя бы одно условие
7. Какой тип алгоритма используется для вычисления площади треугольника по трем сторонам?
1) линейный
2) разветвляющийся
3) циклический
4) любой
8. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:
Вперед n, где n – целое число, вызывающая передвижение черепашки на n шагов в направлении движения.
Направо m, где m – целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.
Запись Повтори 5 [Команда1 Команда2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 5 раз.
Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 5 [Повтори 4 [Вперед 40 Направо 90] Направо 120]
Какая фигура появится на экране?
9. Сколько клеток лабиринта соответствуют требованию, что, начав движение в ней и выполнив следующую программу
НАЧАЛО
ПОКА <справа свободно ИЛИ снизу свободно>
ПОКА <снизу свободно>
вниз
КОНЕЦ ПОКА
ПОКА <справа свободно>
вправо
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ
РОБОТ уцелеет и остановится в закрашенной клетке (клетка F6)?
1) 22
2) 17
3) 19
4) 21
10. Определите значение целочисленных переменных x, y и t после выполнения фрагмента программы:
x := 5;
y := 7;
t := x;
x := y mod x;
y := t;
1) x=2, y=5, t=5
2) x=7, y=5, t=5
3) x=2, y=2, t=2
4) x=5, y=5, t=5
11. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:
a := 6;
b := 15;
a := b – a*2;
if a > b
then c := a + b
else c := b – a;
1) –3
2) 33
3) 18
4) 12
12. Определите значение переменной y, которое будет получено в результате выполнения следующей программы:
var i, y: integer;
begin
y := 0;
for i := 1 to 4 do
begin
y := y * 10;
y :=y + i;
end
end.
13. Определите значение переменной y, которое будет получено в результате выполнения следующей программы:
var y : real; i : integer;
begin
y := 0;
i := 5;
while i>2 do
begin
i:=i − 1;
y := y + i * i
end;
end.
14. Определите значение переменной y, которое будет получено в результате выполнения следующей программы:
var y : real; i : integer;
begin
y := 0;
i := 1;
repeat
i :=2*i;
y := y + i
until i > 5;
end.
15. В программе описан одномерный целочисленный массив с индексами от 0 до 10. В приведенном ниже фрагменте программы массив сначала заполняется, а потом изменяется:
for i:=0 to 10 do
A[i]:= i + 1;
for i:=0 to 10 do
A[i]:= A[10-i];
Чему будут равны элементы этого массива?
1) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
2) 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
3) 11, 10, 9, 8, 7, 6, 7, 8, 9, 10, 11
4) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 6, 7, 8, 9, 10
16. Все элементы двумерного массива A размером 5х5 равны 0. Сколько элементов массива после выполнения фрагмента программы будут равны 1?
for n:=1 tо 5 do
for m:=1 tо 5 do
A[n,m] := (m – n)*(m – n);
1) 2
2) 5
3) 8
4) 14
17. Дан фрагмент программы, обрабатывающей линейный массив A из 6 элементов.
for i:=1 tо 3 do
if A[i] > A[i+3] then
begin
c :=A[i];
A[i] :=A[i+3];
A[i+3] := c;
end;
Определите, какой из данных массивов станет упорядоченным по возрастанию после обработки алгоритмом.
1) 6, 3, 7, 35, 24, 13
2) 13, 6, 35, 3, 24, 7
3) 3, 7, 13, 24, 6, 35
4) 35, 3, 13, 24, 6, 7
18. Ниже представлен фрагмент программы, в которой описан одномерный целочисленный массив A и обрабатываются элементы массива с индексами от 1 до 10.
n := 10;
for i := 1 to n do begin
A[n+1-i] := 2*A[i];
end;
Перед началом выполнения фрагмента элементы массива имеют значения соответственно 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, т.е. A[1] = 1; A[2] = 2 и т.д.
Укажите значение, которое после выполнения указанного фрагмента программы имеют два или более рассмотренных в этом фрагменте элемента массива. Если таких чисел несколько, укажите наибольшее из них.
1) такого значения нет
2) 10
3) 8
4) 4
19. В программе описан одномерный целочисленный массив A с индексами от 0 до 10. Ниже представлен фрагмент этой программы, в котором значения элементов массива сначала задаются, а затем меняются.
for i:=0 to 10 do
A[i]:=i-1;
for i:=1 to 10 do
A[i-1]:=A[i];
A[10]:=10;
Как изменятся элементы этого массива после выполнения фрагмента программы?
1) все элементы, кроме последнего, окажутся равны между собой
2) все элементы окажутся равны своим индексам
3) все элементы, кроме последнего, будут сдвинуты на один элемент вправо
4) все элементы, кроме последнего, уменьшатся на единицу
20. Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(1) = 1
F(n) = F(n–1) * (2*n + 1), при n > 1
Чему равно значение функции F(4)?
1) 27
2) 9
3) 105
4) 315
21. Алгоритм вычисления значений функций F(n) и G(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(1) = 1; G(1) = 1;
F(n) = F(n–1) – 2*G(n–1),
G(n) = F(n–1) + G(n–1), при n >=2
Чему равно значение величины G(5)/F(5)?
1) -11
2) -13
3) 3
4) 13
22. Дан рекурсивный алгоритм:
procedure F(n: integer);
begin
writeln(‘*’);
if n > 0 then begin
F(n-3);
F(n div 2);
end
end;
Сколько символов «звездочка» будет напечатано на экране при выполнении вызова F(7)?
1) 7
2) 10
3) 13
4) 15
23. Дан рекурсивный алгоритм:
procedure F(n: integer);
begin
writeln(n);
if n < 5 then begin
F(n+3);
F(n*3)
end
end;
Найдите сумму чисел, которые будут выведены при вызове F(1).
24. Ниже записан рекурсивный алгоритм F:
function F(n: integer): integer;
begin
if n > 2 then
F := F(n-1)+F(n-2)+F(n-3)
else
F := n;
end;
Чему будет равно значение, вычисленное алгоритмом при выполнении вызова F(6)?
Ответы на тест по информатике Алгоритмы и элементы программирования 11 класс
1-2
2-2
3-4
4-4
5. 121211
6-4
7-1
8-3
9-3
10-1
11-4
12. 1234
13. 29
14. 14
15-3
16-3
17-2
18-3
19-2
20-4
21-1
22-4
23. 42
24. 20
1.Алгоритм — это
а) правила выполнения определенных действий;
б) это последовательность команд, предназначенная исполнителю;
в) набор команд для компьютера.
2.Какой из документов является алгоритмом?
а) правила техники безопасности;
б) инструкция по получению денег в банкомате;
в) расписание уроков.
3.Дискретность- свойство алгоритма, означающее…
а) однозначность правил выполнения алгоритма;
б) правильность результатов выполнения алгоритма;
в) деление алгоритма на отдельные шаги.
4.Алгоритм называется линейным, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное
повторение одних и тех же действий;
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за
другом независимо от каких-либо условий.
5.Алгоритм называется циклическим, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное
повторение одних и тех же действий;
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за
другом независимо от каких-либо условий.
Ответы
Автор ответа: NikaLove1006
1
Ответ:
1a
2б
4в
5а
Объяснение:
Автор ответа: aidoskyzykamila
2
Ответ:
1 А
2 Б
3 А
4 В
5 А
Объяснение:
НАДЕЮСЬ НА ТО ЧТО ЗОТЬ ЧЕМ ТО ПОМОГЛА
если не сложно можешь сделать мой ответ лучшим, прошу умоляяю
Интересные вопросы
Предмет: Химия,
автор: tradzivilova
Предмет: Алгебра,
автор: Leyla12345678910
Сборник тестовых вопросов по информатике 9 класс
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Информатика (более полно, точно) – наука, изучающая:
— компьютеры
+ информационные системы и среды
— программирование
2. У алгоритма есть свойство:
+ массовости
— измеримости
— неотрицательности
3. По санитарно-гигиеническим нормам работа учеников 9 класса в компьютерном классе должна продолжаться не более:
— 1 часа без перерыва
+ 4 часов с двумя 10-минутными перерывами
— 6 часов с шестью 10-минутными перерывами
4. Более правильный вариант установки компьютера на столе (расстояние от экрана до глаз — Г, размеры свободной поверхности стола — П, положение системного блока — Б, пол или стол) – это:
— Г — 1,0 м, П — 0,51,0 м, Б — стол
+ Г — 0,6 м, П — 0,6´1,0 м, Б — пол
— Г — 0,5 м, П — 0,6´1,5 м, Б — стол
5. Наиболее правильный с точки зрения санитарно-гигиенических норм вариант цветового оформления страниц электронного учебника:
— фон экрана – красный, шрифт — синий
+ фон экрана – серый, шрифт — белый
— фон экрана – синий, шрифт — черный
6. Наиболее приемлема топология (расстановка) компьютеров в компьютерном классе:
— П-образная, компьютер учителя «внутри буквы П»
+ П-образная, компьютер учителя «в середине основания буквы П»
— П-образная, компьютер учителя у входа в класс
7. Математическая модель всегда представляется:
— лишь математическими уравнениями
— лишь математическими и геометрическими связями
+ любым математическим и геометрическим аппаратом
8. Компьютер как инструмент моделирования может использоваться:
— лишь для решения старых задач компьютерными средствами
— лишь для постановки и решения новых («компьютерных») задач
+ постановки и исследования новых и старых задач
9. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «исследуемая система – ? – алгоритм» соответствует:
— компьютер
— программа
+ модель
тест 10. Математическая модель оригинала (объекта, процесса) – это:
— любые математические уравнения, относящиеся к оригиналу
+ математическое описание связей и отношений в оригинал
— математическое именование, обозначение оригинал
11. Математическая модель используется, в основном, для:
— управления оригиналом
— изучения оригинала
+ управления и изучения оригинала
12. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «алгоритм – ? – пользователь» соответствует:
+ компьютер
— система
— модель
13. Математическая модель не зависит от:
— предположений о поведении оригинала
— методов изучения оригинала
+ используемых обозначений
14. Математическая модель системы должна всегда быть:
— в виде одного уравнения
+ адекватной
— универсальной (на все случаи)
15. Вопросу при компьютерном моделировании по схеме «модель – ? – компьютер» соответствует:
+ программа
— технология
— тест
16. Любая модель должна быть (в рамках гипотезы моделирования):
— абсолютно точной
— идеальной
+ адекватной
17. Математической моделью будет:
+ выражение для второго закона Ньютона
— словосочетание «треугольник»
— макет дома
18. Знаку вопроса в схеме компьютерного моделирования «модель – ? – программа» соответствует:
— компьютер
+ алгоритм
— тест
19. Компьютерная модель – модель, представленная:
+ компьютерными системами и программными средствами
— математическим языком
— большим объемом рутинных вычислений
тест-20. Математическая модель любой системы необходима, в основном, для:
+ познания
— быта
— производства
21. Соотношение вида точнее и грамотнее назвать моделью:
+ математической
— геометрической
— планиметрической
22. Основные риски безопасности сети – все перечисленное в списке:
— искажение, перекодировка и уменьшение информации
— техническое вмешательство, непрофессионализм администратора сети
+ искажение, утечка и потеря информации
23. В компьютерной сети необходимо реализовать все принципы, перечисленные в списке:
+ разделения обязанностей (привилегий) пользователей
— «все пользователи – равны по рангу»
— однотипных средств сети
24. К основному типу воздействия на компьютерную сеть относится:
— компьютерный сбой
+ логические закладки («мины»)
— аварийное отключение питания
25. При получении спама (e-mail с приложенным неизвестным файлом), следует:
— прочитать приложение и удалить, если оно не содержит ничего ценного
— сохранить в папке «Спам», затем выяснить IP-адрес генератора спама
+ удалить письмо с приложением, не раскрывая (не читая) его
26. Предоставляющий всем пользователям в сети свои ресурсы компьютер –
— пользовательский
— клиентский
+ сервер
27. Центральный компьютер сети – это:
— центральный процессор
+ сервер
— маршрутизатор
28. Интернет – глобальная…:
+ система (среда) сетей
— почтовый сервис
— компьютерная сеть
29. Основное назначение сети компьютеров –
+ удаленное использование сервера пользователями
— физическое соединение компьютеров для увеличения мощности сети
— совместное решение сложнейших задач пользователями сети
тест_30. Сеть в границах одного учреждения –
+ локальная
— глобальная
— Интранет
31. Маршрутизатор – устройство для соединения различных:
+ компьютерных сетей
— по архитектуре компьютеров
— маршрутов приема-передачи e-mail
32. Алгоритм не имеет свойства:
— полноты
— детерминированности
+ открытости
33. Метод реализации алгоритма сборкой из базовых команд —
— нисходящий
+ восходящий
— разбивающий
34. Логические (алгоритмические) ошибки в программе устранимы:
— лишь при отладке и тестировании
— лишь при сопровождении
+ во время отладки, тестирования и сопровождения
35. Число тестов для любого алгоритма:
— равно не менее 5
— чем больше, тем лучше
+ зависит от метода
36. По убыванию старшинства операции ранжирован список:
+ умножение и деление; сложение и вычитание
— умножение; деление; сложение; вычитание
— сложение; умножение; вычитание; деление
37. В программе на Паскале (Бейсике, Си) можно описывать
+ используемый тип данных
— используемый интерфейс
— часто встречающиеся ошибки
38. Фрагмент программы (дан на трех языках):
ШАЯ: y:=0; x:=12345; нц для i=1 до 4; y:=y+mod(х,10); x:=int(x/10); кц;
Паскаль: y:=0; x:=12345; for i:=1 to 4 do begin y:=y+x mod 10; x:=int(x/10) end;
Бейсик: y=0 : x=12345 : for :=1 to 4; y=y+x mod 10; x=int(x/10); next i;
вычисляет значение y равное
— 18
— 16
+ 14
39. Фрагмент
ШАЯ: нц для i от 1 до n; y:=mod(x,10); x:=div(x,10); кц
Паскаль: for i:=1 to n do begin y:=x mod 10; x:=x div 10 end
Бейсик: for i=1 to n : y= x mod 10 : x = x 10 : next i
вычисляет значение переменной y равное:
— цифре единиц натурального числа x
— цифре самого старшего разряда числа
+ цифре n-го разряда числа x (начиная с младшего разряда)
тест*40. Тело цикла
i:=1;s:=0; while i mod i=1 do begin if (x[i] div 5=0) then s:=s+x[i]; i:=i+1 end
— бесконечно выполняется (зацикливается)
+ ни разу не выполняется
— выполняется только при четных i
41. Фрагмент программы
i:=1; s:=0; while i<5 do begin x[i]:=i; if 2*trunc(x[i]/2)=x[i] then s:=s+i; i:=i+1
end; write(s);
выводит значение:
+ 6
— 10
— 11
42. Выделить в электронной таблице группу из 4 ячеек можно диапазоном:
+ A1 : D1
— A1 : B2
— A1 : C2
43. FrontPage – приложение для:
— редактирования графики, фото
— поиска интернет-ресурсов
+ создания веб-страниц
44. Для фрагмента электронной таблицы:
|
A |
B |
C |
D |
|
|
1 |
=$A$1*B1 |
|||
|
2 |
||||
|
3 |
При копировании формулы из ячейки В1 в ячейку D3, формула в ячейке D3 имеет вид:
+ =$A$1*D3
— =$A$1*B2
— =$A$1*B1
Итоговый тест по информатике 9 класс для проведения промежуточной аттестации. Тест состоит из 15 заданий (часть А — 10 заданий и часть Б — 5 заданий).
Часть А (выберите правильный ответ)
1. Совокупность знаков, при помощи которых записываются числа, называется:
А) системой счисления
Б) цифрами системы счисления
В) алфавитом системы счисления
Г) основанием системы счисления
2. Для какого символьного выражения верно высказывание: «НЕ (Первая буква согласная) И НЕ (Вторая буква гласная)»?
А) abcde
Б) bcade
В) babas
Г) cabab
3. Выберите знаковую модель:
А) рисунок
Б) схема
В) текст
Г) формула
4. Расписание движения электропоездов может рассматриваться как пример:
А) табличной модели
Б) графической модели
В) имитационной модели
Г) натурной модели
5. Алгоритмом можно считать:
А) описание решения квадратного уравнения
Б) расписание уроков в школе
В) технический паспорт автомобиля
Г) список класса в журнале
6. Исполнитель Робот передвигается по клетчатому полю, выполняя команды, которым присвоены номера: 1 – на клетку вверх, 2 – на клетку вниз, 3 – на клетку вправо, 4 – на клетку влево. Между соседними клетками поля могут стоять стены. Если при выполнении очередного шага Робот сталкивается со стеной, то он разрушается. В результате выполнения программы 3242332411 Робот успешно прошел из точки А в точку Б. Какую программу необходимо выполнить, чтобы вернуться из точки Б в точку А по кратчайшему пути и не подвергнуться риску разрушения?
А) 41
Б) 4131441322
В) 2231441314
Г) 241314
7. Вещественные числа имеют тип данных:
А) real
Б) integer
В) boolean
Г) string
8. Описать переменную – это значит указать ее:
А) имя и значение
Б) имя и тип
В) тип и значение
Г) имя, тип и значение
9. Укажите ячейку, адрес которой является относительным:
А) D30
Б) E$5
В) $A$2
Г) $C4
10. На сервере ict.ru находится документ demo.html, доступ к которому осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса данного файла закодированы цифрами от 1 до 7. Укажите последовательность цифр, которая кодирует адрес указанного документа в Интернете.
1) demo
2) .html
3) ://
4) /
5) http
6) ict
7) .ru
А) 5467312
Б) 2367415
В) 5367412
Г) 5312467
Часть Б
11. Когда сломался компьютер, его хозяин сказал:
«Оперативная память не могла выйти из строя». Сын хозяина компьютера предположил, что сгорел процессор, а жесткий диск исправен. Пришедший специалист по обслуживанию сказал, что, скорее всего, с процессором все в порядке, а оперативная память неисправна. В результате оказалось, что двое из них сказали все верно, а третий все неверно. Что же сломалось?.
А) оперативная память
Б) процессор
В) винчестер
Г) процессор и оперативная память
12. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных «Продажа канцелярских товаров»:
| Наименование | Цена | Продано |
| Карандаш | 5 | 60 |
| Линейка | 18 | 7 |
| Папка | 20 | 32 |
| Ручка | 25 | 40 |
| Тетрадь | 15 | 500 |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию
цена > 20 ИЛИ продано < 50?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
13. Система команд исполнителя Вычислитель состоит из двух команд. Которым присвоены номера:
1 – вычти 2
2 – умножь на 3
Первая из них уменьшает число на 2, вторая увеличивает число в 3 раза. При записи алгоритмов для краткости указываются лишь номера команд.
Запишите алгоритм, содержащий не более пяти команд, с помощью которого из числа 11 будет получено число 13.
14. Определите значение переменной s и i после выполнения фрагмента программы:
s:=0; i=5;
while i>=0 do
begin
s:=s+i;
i:=i-1;
end;
А) s=0, i=-1
Б) s=5, i=0
В) s=15, i=5
Г) s=15, i=0
15. В данном фрагменте программы
s:=0;
for i:=1 to 10 do
s:=s+2*i;
вычисляется:
А) сумма целых чисел от 1 до 10
Б) сумма четных чисел от 1 до 10
В) удвоенная сумма целых чисел от 1 до 10
Г) сумма первых десяти четных чисел
Ответы на Итоговый тест по информатике 9 класс
Часть А
1-В
2-А
3-Г
4-А
5-А
6-Д
7-А
8-Б
9-А
10-В
Часть Б
11-Б
12-В
13-11121
14-Г
15-Г
1. В какой момент началось массовое производство персональных компьютеров?
1) в 40-е годы
2) в 50-е годы
3) в 80-е годы+
4) в 90-е годы
2. Какая наименьшая единица измерения количества информации?
1) 1 бод
2) 1 бит+
3) 1 байт
4) 1 Кбайт
3.Как происходит запись десятичного числа 5 в двоичной системе счисления?
1) 101+
2) 110
3) 111
4) 100
4. Что появляется после запуска Excel в окне документа?
1) незаполненная рабочая книга+
2) незаполненная тетрадь
3) незаполненная таблица
4) незаполненная страница
5. Для хранения чего служит постоянное запоминающее устройство?
1) особо ценных прикладных программ
2) особо ценных документов
3) постоянно используемых программ
4) программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов+
6. Что такое драйвер?
1) устройство длительного хранения информации
2) программа, управляющая конкретным внешним устройством+
3) устройство ввода
4) устройство вывода
7. От чего зависит производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций)?
1) размера экрана дисплея
2) частоты процессора+
3) напряжения питания
4) быстроты, нажатия на клавиши
8.Что такое файл?
1) единица измерения информации
2) программа в оперативной памяти
3) текст, распечатанный на принтере
4) программа или данные на диске+
9.Какая из данных последовательностей команд приведет исполнителя Черепашка в первоначальное место и положение?
1) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°)вперед (1 см), направо (90°);+
2) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),
3) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°)
4) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),направо (90°)
10. Операция присваивания изменяет:
1) значение переменной+
2) имя переменной
3) тип переменной
4) тип алгоритма
11.Что из перечисленного является инструментами в графическом редакторе?
1) линия, круг, прямоугольник
2) выделение, копирование, вставка
3) карандаш, кисть, ластик+
4) наборы цветов (палитры)
12.Что входит в состав мультимедиа-компьютера?
1) проекционная панель
2) CD-ROM-дисковод и звуковая плата+
3) модем
4) плоттер
13. Как называется совокупность знаков, при помощи которых осуществляется запись чисел?
1) системой счисления
2) цифрами системы счисления
3) алфавитом системы счисления+
4) основанием системы счисления
14. Для какого из данных символьных выражений верным является высказывание: «НЕ (Первая буква согласная) И НЕ (Вторая буква гласная)»?
1) abcde+
2) bcade
3) babas
4) cabab
15. Что из данного является знаковой моделью?
1) рисунок
2) схема
3) текст
4) формула+
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
-
экономические
43,636 -
гуманитарные
33,652 -
юридические
17,917 -
школьный раздел
611,761 -
разное
16,898
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
- Алгоритм — это
а) правила выполнения определенных действий;
б) предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей;
в) набор команд для компьютера. - Какой из документов является алгоритмом?
а) Правила техники безопасности.
б) Инструкция по получению денег в банкомате.
в) Расписание уроков.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Итоговое тестирование по теме «Алгоритмы» 9 класс
- Алгоритм — это
а) правила выполнения определенных действий;
б) предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей;
в) набор команд для компьютера. - Какой из документов является алгоритмом?
а) Правила техники безопасности.
б) Инструкция по получению денег в банкомате.
в) Расписание уроков. - Какой из объектов может являться исполнителем?
а) Луна. б) Карта. в) Принтер. г) Книга - Дискретность- свойство алгоритма означающее…
а) однозначность правил выполнения алгоритма
б) правильность результатов выполнения алгоритма
в) деление алгоритма на отдельные шаги - Свойством алгоритма является:
а) конечность;
б) цикличность;
в) возможность изменения последовательности команд;
г) возможность выполнения алгоритма в обратном порядке. - Алгоритм называется линейным, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает
многократное повторение одних и тех же действий;
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий. - Алгоритм структуры «ветвление» предусматривает
а) выбор условий, б) выбор алгоритмов, в) выбор команд (действий) - Алгоритм называется циклическим, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает
многократное повторение одних и тех же действий;
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий. - Алгоритм называется вспомогательным, если
а) он предполагает выбор действий
б) повторяет действия до выполнения какого – либо условия;
в) решает часть задачи и вызывается из основной программы. - Цикл со счётчиком
а) зависит от некоторого условия; б) зависит от известного числа повторений. - Какой тип алгоритмической структуры необходимо применить, если последовательность команд выполняется или не выполняется в зависимости от условия
а) цикл б) ветвление в) линейный. - Ромб — графический объект, используемый в блок-схеме для записи:
а) ввода, вывода данных; б) вычислительных действий;
в) конца выполнения задачи; г) условия выполнения действий. - Вспомогательный алгоритм для ГРИС ЧЕРЕПАШКА записывается
а) в поле форм б) в поле команд в) в лист программ - Алгоритм какой структуры описывается последовательностью команд для ГРИС ЧЕРЕПАШКА в программе ЛогоМиры
повтори 20 [по вперёд 10 пп вперёд 10 ]
а) линейный; б) ветвления; в) циклический - Какое изображение получится при выполнении команд пункта 14?
а) пунктирная линия б) 10 квадратов в) отрезок. - Дана последовательность команд исполнителя ЧЕРЕПАШКА
если_иначе :с < :б [параллелепипед][круг]
Что будет изображено при с=0 и б=5
а) параллелепипед и круг б) параллелепипед; в) круг. - Переменная для компьютера – это
а) буква алфавита б) различные числа в) область памяти - Имя переменной предваряется знаком
а) : б) = в) “ - Какая команда применяется для резервирования области памяти под переменную?
а) пусть б) повторить в) присвоить - Значение переменной вызывается из памяти компьютера записью
а) “а б) :а в) =а
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тест по теме «Алгоритмы»
Описание работы «Тест по теме «Алгоритмы». выполнен в табличном процессоре Excel.· Цель: проверка знаний по изученной теме:ü учащиеся должны…
Тест по теме «Алгоритм»
Тест предназначен для обобщающего контроля по теме «Алгоритмизация», создан в табличном редакторе Excel….
- Мне нравится
Помогите пожалуйста, очень нужно!!!
1. Структура алгоритма, команды которого выполняются по очереди один
только раз, называется:
a. Циклической
b. Линейной
c. Ветвящейся
d. Основной
e. Вспомогательной
2. Вместо многоточия вставить подходящий ответ следующего утверждения:
«От любого исполнителя не требуется…»
a. Соблюдать последовательность действий алгоритма
b. Понимать смысл алгоритма
c. Умение точно выполнять команды
d. Выполнять вспомогательные алгоритмы
3. Какой из документов является алгоритмом?
a. Правила техники безопасности
b. Инструкция по настройке каналов телевизора
c. Список класса
d. Стихотворение
4. Алгоритм, в котором в зависимости от истинности условия выполняется одна
или другая последовательность команд называется:
a. Линейным
b. Циклическим
c. Ветвящимся
d. Вспомогательным
e. Основной программой
Войти
Регистрация
Размещено 3 года назад по предмету
Информатика
от tiger7ana
-
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
igroman952. Инструкция — последовательность действий, то есть алгоритм.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Математика — 2 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История — 3 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература — 3 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык — 3 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Русский язык — 3 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык — 3 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика — 3 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Что ты хочешь узнать?
Задай вопрос
Все науки
Математика
Литература
Алгебра
Русский яз.
Геометрия
Английский яз.
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Українська мова
Информатика
Українська література
Қазақ тiлi
Экономика
Музыка
Право
Беларуская мова
Французский яз.
Немецкий яз.
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
Другие предметы
- Сайт
- Главная страница
- Задать свой вопрос
- Кабинет
- Вход в личный кабинет
- Регистрация на сайте
Войти
У меня нет аккаунта на сайте, я хочу
зарегистрироваться
Регистрация
Никнейм
Пароль
1. Что такое алгоритм?
а) правила выполнения определенных действий;
б) предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей; +
в) набор команд для компьютера.
2. Определите, какой из документов является алгоритмом:
а) Правила техники безопасности.
б) Инструкция по получению денег в банкомате.+
в) Расписание уроков.
3. Отметьте один из способов записи алгоритмов:
а) программный +
б) программированный
в) запрограммированный
4. Отметьте один из способов записи алгоритмов:
а) псевдокод +
б) натуральный код
в) декодер
5. Отметьте один из способов записи алгоритмов:
а) графический +
б) изобразительный
в) изображаемый
6. Алгоритм называется циклическим, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий; +
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий.
7. Алгоритм называется вспомогательным, в том случае если:
а) он предполагает выбор действий
б) повторяет действия до выполнения какого – либо условия;
в) решает часть задачи и вызывается из основной программы.+
8. Цикличным называется алгоритм:
а) если он представим в табличной форме
б) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий
в) если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий +
9. Алгоритм включает в себя ветвление:
а) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий +
б) если он включает в себя вспомогательный алгоритм
в) если он представим в табличной форме
10. Определите, что является свойством алгоритма:
а) цикличность
б) простота записи на языках программирования
в) результативность +
11. Название самого распространенного графического способа записи алгоритма:
а) таблица
б) схема
в) блок-схема +
12. Определите одно из служебных слов школьного алгоритмического языка:
а) нач +
б) then
в) begin
13. Определите одно из служебных слов школьного алгоритмического языка:
а) if
б) then
в) кон +
14. Запись алгоритма в виде набора высказываний на разговорном языке:
а) построчная запись
б) словесное описание +
в) аннотация
15. Свойство алгоритма, которое заключается в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения:
а) результативность
б) конечность +
в) дискретность
16. Свойство алгоритма, которое заключается в том, что алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке:
а) массовость
б) детерминированность
в) дискретность +
17. Свойство алгоритма, которое заключается в отсутствие ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях:
а) результативность +
б) детерминированность
в) массовость
18. ______ Марков — российский ученый, чьи теоретические исследования были положены в основу большинства способов записи алгоритма:
а) Андрей +
б) Алексей
19. Найдите одно из служебных слов школьного алгоритмического языка:
а) ноч
б) алг +
в) do
20. Найдите одно из служебных слов школьного алгоритмического языка:
а) then
б) end
в) дано +
21. Определите, какой из объектов может являться исполнителем?
а) Луна.
б) Карта.
в) Принтер. +
г) Книга
22. Дискретность — свойство алгоритма, которое означает:
а) однозначность правил выполнения алгоритма
б) правильность результатов выполнения алгоритма
в) деление алгоритма на отдельные шаги+
23. Свойство алгоритма:
а) конечность; +
б) цикличность;
в) возможность изменения последовательности команд;
г) возможность выполнения алгоритма в обратном порядке.
24. Алгоритм называется линейным, если:
а) он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
б) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
в) его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий.+
25. Алгоритм структуры «ветвление» предусматривает следующее:
а) выбор условий,
б) выбор алгоритмов,
в) выбор команд (действий)+
26. Отметьте, одно из служебных слов школьного алгоритмического языка:
а) apг +
б) begin
в) if
27. Запись алгоритма в виде набора высказываний на естественном языке с соблюдением некоторых дополнительных правил:
а) словесное описание
б) аннотация
в) построчная запись +
28. Как называется система правил, строго определяющая смысл и способ употребления конструкций алгоритмического языка?
а) синтаксис
б) семантика +
в) граф
29. Название системы правил, по которой из символов алфавита образуются конструкции алгоритмического языка:
а) синтаксис +
б) орфограмма
в) семантика
30. Выберите способ записи алгоритма на естественном языке, но с тщательно отработанным набором слов и фраз, не допускающих повторений, синонимов, двусмысленности, лишних слов:
а) графический
б) словесный +
в) программный
channa779
+15
Решено
6 лет назад
Информатика
5 — 9 классы
Какой из документов является алгоритмом
а) Правила техники безопасности.
б) Инструкция по получению денег в банкомате.
в) Расписание уроков.
Смотреть ответ
2
Ответ проверен экспертом
4
(16 оценок)
23
triolana
6 лет назад
Светило науки — 551929 ответов — 388270 раз оказано помощи
б) Инструкция по получению денег в банкомате.
Инструкция — это ппосдевательность определённых действий (алгоритм).
(16 оценок)
Ответ проверен экспертом
4
(11 оценок)
18
мммммашка
6 лет назад
Светило науки — 8 ответов — 0 раз оказано помощи
наверное б !!!!!!!!!
(11 оценок)
https://vashotvet.com/task/5022624