Библия это руководство

Урок 05. Библия: Инструкция для жизни

Чем руководствуются люди при принятии решений по жизни? В чем может быть опасность в этом? Как относиться к нашему разуму и сердцу? Как Бог хочет, чтобы мы относились к Библии? В чем ценность и опасность традиций? Об этом и не только в этом уроке.

Вопросы для обсуждения: Как правильно или неправильно пользоваться Библией для принятия решений в жизни? Приведите примеры.

Ссылка на видео: https://youtu.be/Rsr4AmqtD1o

Куратор курса:

Рахимов Тимур Рустамович
Связаться:
 — Телеграм

Введение

В прошлом уроке мы беседовали о том, как Библия помогает нам ответить на три главных вопроса смысла жизни: Откуда я пришел? Что я здесь делаю? И Куда я иду?

Надеюсь у вас получилось плодотворное обсуждение этих вопросов в конце урока. Также мы надеемся, что вы письменно ответили на вопрос: «В чем смысл жизни для меня?»

Если еще нет, то обязательно сделайте, не откладывая в долгий ящик. Напишите хотя бы 1 предложение из того, что первое придет в голову.

Сегодня мы поговорим о еще одном важном и весьма практическом вопросе, который лежит в основании, т.е. в скале Христианской веры.

Это вопрос: Как мне применять Библию в моей повседневной жизни? Иначе говоря: Как Божье Слово может быть живым и действенным в моей жизни здесь и сейчас?

Библия — Инструкция для жизни

Для начала давайте зададим себе ВОПРОС: Чем я руководствуюсь, когда принимаю решения в жизни? Гугл? Яндекс? Первое что в голову придет?

ОТВЕТ:

Большинство людей руководствуются своими мыслями, чувствами. Более зрелые люди прибегают к опыту других людей. Но это значит, что они руководствуются их мыслями и чувствами. Такие люди могут учиться не только на своих ошибках, но и на чужих.

Что же говорит Писание по поводу?

Притчи 14:12

Пр.14:12

Есть пути, которые кажутся человеку прямыми; но конец их — путь к смерти.

• Наши мысли часто подводят нас. Что-то может казаться правильным, но может привести к очень плохим последствиям.
• Есть в социальных сетях веселые посты с последними словами перед смертью: Смотри как я могу! Да я это делал тысячу раз! Да все будет нормально!
• Иной путь кажется человеку правильным, но может привести к смерти.

Иеремия 17:9

Иер.17:9

Лукаво сердце человеческое более всего и крайне испорчено; кто узнает его?

• В России любят говорить о сердце. Любят выбирать сердцем. Однако…
• Наше сердце трудно понять, и оно часто бывает испорчено.
• Реальность такова, что большинство людей имеют смутное представление о том, как устроено их сердце и как там чего работает. «Слышу звон, не знаю где он»

Иеремия 10:23

Иер.10:23

Знаю, Господи, что не в воле человека путь его, что не во власти идущего давать направление стопам своим.

• Нам кажется, что мы можем контролировать свою жизнь. Но это иллюзия. Если бы мы могли, то почему абсолютно с каждым человеком происходит то, что он сам не желал бы для себя. Человек только думает, что может полностью руководить своей жизнью. Действительно не в воле идущего путь его.
• Мы не знаем правильных путей.

ВЫВОД:

Урок 04.
Библия: Смысл Жизни

Мы в прошлый раз говорили, что человек живет только одни раз, а потом суд (Урок 4).

Если мой разум может случайно повести меня по пути к смерти, если мое сердце может быть лукавым и испорченным, если моя воля не в состоянии обеспечить полный контроль над моей собственной жизнью, то как управляться своей жизнью так, чтобы не было больно… (за бесцельно прожитые годы)

ВОПРОС: Чем же тогда руководствоваться в жизни?

Псалом 118:105

Слово Твое — светильник ноге моей и свет стезе моей.

• Библия открывает нам новый открытый путь…
• Слово Божье – этот свет, которые освещает путь человека по жизни.
• Когда не знаешь, куда ехать, посвети Божьим Словом. Как это делать?
• Сравнение с автомобилем, у которого есть ближний и дальний свет.
• Ближний свет = светильник ноге моей. Библия дает практические советы на каждый день, для каждой ситуации.
• Дальний свет = свет стезе моей. Библия открывает миссию, видение, стратегию на всю жизнь.

Мы уже говорили о том, что Библия вдохновлена Богом и поэтому полезна для научения, обличения, исправления и наставления (Урок 2).

Исаия 48:17-18

Ис.48:17

17 Так говорит Господь, Искупитель твой, Святый Израилев: Я Господь, Бог твой, научающий тебя полезному, ведущий тебя по тому пути, по которому должно тебе идти.

18 О, если бы ты внимал заповедям Моим! тогда мир твой был бы как река, и правда твоя — как волны морские.

• Чему хочет учить нас Бог? Полезному. По какому пути Бог хочет нас вести? По самому легкому? Нет по правильному.
• Вопрос: самый лучший автомобиль – это самый дешевый автомобиль? Нет. Самая лучшая школа – это самая дешевая школа? Нет.
• Бог указывает нам через Библию лучший путь в жизни. (не самый легкий, но тот по которому нужно идти.)
• Бог обещает, что если мы прислушаемся к Его наставлениям, то в нашей жизни будут 2 вещи:
• Мир – как полноводная река. Добро – как волны морские (они бесконечны)
• Мы хотим лучшего для себя. Бог хочет лучшего для нас. Мы не враги. Мы друзья!

ВОПРОС: Почему тогда большинство людей не следует учению Бога, записанному в Библии?

Исаия 55:8-9

Ис.55:8

Мои мысли — не ваши мысли, ни ваши пути — пути Мои, говорит Господь.

Ис.55:9

Но как небо выше земли, так пути Мои выше путей ваших, и мысли Мои выше мыслей ваших.

• Потому что, мысли и пути Бога отличаются от наших путей и мыслей. Большинство людей не понимают Бога и выбирают следовать своими путями в жизни.
• Люди выбирают жить по принципу: «Есть мое мнение и неправильное». Но мысли и пути Бога всегда выше наших!

Как Бог желает, чтобы мы следовали Библии?

Есть три места в Библии, которые говорят о том, как Бог хочет, чтобы мы следовали Его Слову. Они находятся вначале, в середине и в конце Библии. Когда Бог о чем-то говорит 1 раз – это важно, а когда 3 раза – это супер важно!

Второзаконие 4:1-2

Втор.4:1

Итак, Израиль, слушай постановления и законы, которые я [сегодня] научаю вас исполнять, дабы вы были живы [и размножились], и пошли и наследовали ту землю, которую Господь, Бог отцов ваших, дает вам [в наследие];

Втор.4:2

не прибавляйте к тому, что я заповедую вам, и не убавляйте от того; соблюдайте заповеди Господа, Бога вашего, которые я вам [сегодня] заповедую.

Притчи 30:5-6

Прит.30:5

Всякое слово Бога чисто; Он — щит уповающим на Него.

Прит.30:6

Не прибавляй к словам Его, чтобы Он не обличил тебя, и ты не оказался лжецом.

Откровение 22:18-19

Откр.22:18

И я также свидетельствую всякому слышащему слова пророчества книги сей: если кто приложит что к ним, на того наложит Бог язвы, о которых написано в книге сей;

Откр.22:19

и если кто отнимет что от слов книги пророчества сего, у того отнимет Бог участие в книге жизни и в святом граде и в том, что написано в книге сей.

• Как Бог желает, чтобы мы следовали Его Слову?
• Что означает не прибавляй? Мы не должны добавлять к ней свои домыслы или другие учения. «Библия – классная книга, но нужно еще следовать вот этому?»
• Что означает не убавляй? Следовать только тому, что нам нравится. «Бог – есть любовь! Вот это мне нравится. Принимаю. А вот прощайте врагов ваших… Нет, этого я не могу принять»

Матфей 15:1-9

1 Тогда приходят к Иисусу Иерусалимские книжники и фарисеи и говорят:
2 зачем ученики Твои преступают предание старцев? ибо не умывают рук своих, когда едят хлеб.
3 Он же сказал им в ответ: зачем и вы преступаете заповедь Божию ради предания вашего?
4 Ибо Бог заповедал: почитай отца и мать; и: злословящий отца или мать смертью да умрет.
5 А вы говорите: если кто скажет отцу или матери: дар [Богу] то, чем бы ты от меня пользовался,
6 тот может и не почтить отца своего или мать свою; таким образом вы устранили заповедь Божию преданием вашим.
7 Лицемеры! хорошо пророчествовал о вас Исаия, говоря:
8 приближаются ко Мне люди сии устами своими, и чтут Меня языком, сердце же их далеко отстоит от Меня;
9 но тщетно чтут Меня, уча учениям, заповедям человеческим.
(Матф.15:1-9)

Бог желает, чтобы Его Слово было для нас превыше традиций и других учений. Мы не должны идти на компромисс между Библией и чем-то другим. В противном случае мы:

1. 1. Устраняем Божьи Заповеди (ст.6)
   2. Лицемерим, т.е. притворяемся, что следуем учению Бога (ст.7)
   3. Почитаем Бога устами своими, но сердца наши далеки от Него (ст.8)
   4. Почитаем Бога тщетно (ст.9)

Вопросы для обсуждения

1. Как правильно или неправильно пользоваться Библией для принятия решений в жизни? Примеры.

О проекте

Куратор курса:

Рахимов Тимур Рустамович
Связаться:
 — Телеграм

Серия уроков по основам христианской веры. Здесь отражены ответы на базовые, но ключевые вопросы Христианства:

• что такое Библия?
• Кто такой Бог?
• Кто есть Иисус Христос?
• Что такое грех?
• Что есть Спасение?
• Что есть вера, покаяние, исповедь, крещение?
• В чем смысл церкви?
• Что есть жизнь по Духу? и т.д. и т.п.

Дом на скале

ВСЕ УРОКИ СЛЕДУЮЩИЙ УРОК

Как читать Священное Писание с детьми 7–11 лет.

Дети растут, меняются, и соответственно меняются их отношения с Богом, родителями и окружающими. Как организовать чтение Священного Писания с подросшим ребенком? Как укрепить его любовь к слову Божьему, а главное – научить понимать его?

Воспитание ребенка зиждется на двух основах – любовь и возрастная психология, с которой связана возрастная педагогика. При этом одно из проявлений любви – это умение вслушиваться в своего ребенка и говорить с ним на его языке. Ребенок мыслит иначе, чем взрослый. Так, Л. С. Выготский неоднократно подчеркивал, что психика ребенка принципиально отличается от психики взрослого, а в своем развитии мышление ребенка изменяется качественно.

Отсюда выходят два очень важных общих правила педагогики: не требуйте от ребенка того, что он не может по определению, и учитывайте возрастные особенности его мышления в общении с ним.

Какие же особенности развития ребенка следует учитывать, в том числе, в изучении Священного Писания с ним?

Во-первых, восприятие ребенка связано с действием, то есть воспринимать что-либо означает для него производить какие-либо действия с объектом восприятия. Например, самостоятельно читать. 7–11 лет это тот возраст, когда не родитель читает ребенку, а когда ребенок читает родителю. Такая смена ролей открывает новые возможности для общения с ребенком.

Во-вторых, ребенок уже может пересказать прочитанное или хотя бы попробовать это сделать. Тут родители могут работать в паре. К примеру, кто-то с ребенком читает, а кому-то потом ребенок пересказывает прочитанное, делясь своими впечатлениями за день. Ведь в этом возрасте у ребенка активно развивается воссоздающее воображение.

В-третьих, эмоциональность восприятия ребенка. Тут необходимо напомнить, что детская Библия, которую вы выберете для чтения, должна быть написана эмоциональным и современным языком. Естественно, следует продумывать какие сюжеты взять для чтения, а также родители должны быть готовы эмоционально пересказать сюжет самостоятельно. Кроме того, можно комментировать сюжет по ходу чтения ребенка, расцвечивая его подробностями, акцентируя внимание ребенка на каких-то моментах. Вообще комментированное чтение – это отличный педагогический прием.

В-четвертых, у детей 7–8 лет и до 11 лет лучше развита конкретно-образная память, то есть он лучше запоминает конкретные события, факты, даты, героев повествования и так далее. Учитывая эту особенность памяти ребенка, подбирайте то, что вы будете читать с ним. Так, заповеди блаженства лучше упомянуть вскользь, а вот на истории Рождества остановиться подробнее. Опять подчеркну, что лучше всего для чтения тут подойдет Ветхий Завет, более того, исторические книги. Также ребенку будет интересно, если вы покажете, в какой исторический период произошло описанное в Библии, впишете библейские события в исторический контекст. Кроме того, не забывайте об иллюстрациях! Они просто обязаны быть в детской Библии.

В-пятых, детям 7–8 лет все жутко интересно, им присущ огромный познавательный интерес, их привлекает все новое, в особенности, если полученные знания можно применить на практике.

И тут мы можем начать говорить о том, что Библия – это не просто интересная книга, Библия – это руководство к действию, учебник аскетики. Аскетика с древнегреческого переводится как упражнение, иначе говоря, тренировка, некая практика.

Вы читаете о грехопадении? Поговорите с ребенком об ответственности, о перекладывании вины за свои шалости на друзей, обстоятельства или что-то ещё. В детском мультипликационном сериале «Три кота» есть серия, посвященная этой теме. В ней котята перекладывают вину за разбитую вазу на персонажей своей игры, на кукол, которые они сделали из носков. Наверняка в жизни каждой семьи бывают подобные истории, проработайте их с ребенком или вспомните в нужный момент вашей жизни о Священном Писании.

Или, к примеру, читая о трех отроках, поговорите с малышом о посте, предложите практически применить узнанное, тоже начать поститься, предложите начать подражать героям Священного Писания. Конечно, это подражание должно быть разумным и по силам.

Кроме всего вышесказанного, в этом возрасте можно театрализировать чтение, например, ставить домашние кукольные спектакли, а ещё рисовать иллюстрации к Библии (ведь могут же вам с ребенком не понравиться иллюстрации, уже имеющиеся в книге) и делать многое и многое другое. Главное – наслаждаться временем, проведенным вместе.